暗暗想，这大概就是爱心的体现吧。
几天后，小狗依然没有主人来认领。
我们开始为它寻找新家。
我把它带到学校，让孩子们见见它。
大家都很喜欢这只小狗，纷纷想要收养它。
刘洋和我商量了一下，决定让孩子们轮流照顾小狗，这样既能给小狗一个温暖的家，又能培养孩子们的责任感。
孩子们都非常兴奋，觉得这是件好玩的事。
每当放学后，孩子们都会带着小狗去玩，给它喂食。
小狗也渐渐熟悉了这个新环境，变得活泼起来。
看着小狗快乐地在孩子们中间穿梭，我心里满是欣慰。
在照顾小狗的过程中，我和刘洋的交流也越来越多。
我们一起讨论如何更好地照顾它，也分享着各自的生活点滴。
我发现刘洋其实内心很细腻，对事物有着敏锐的洞察力，只是他不太善于表达。
有一天晚上，我正在批改作业，刘洋突然敲门进来。
他手里拿着一本厚厚的书，递给我：“苏婉，这本书对你有帮助。”
我接过书，看到封面上写着《教育心理学》。
我有些惊讶：“你怎么想到给我这本书？”
他解释道：“我想你应该会对这个感兴趣，而且对我们教学也有帮助。”
我心中涌起一股暖流，真诚地对他说：“谢谢，你总是这么贴心。”
他微微一笑：“不客气，我们都是为了孩子们。”
我低头看着书，心却飘向了他。
每次他为我做些什么，都让我感到特别温暖，我越来越觉得，自己已经对他产生了深深的感情。
这乡村的烟火气，孩子们的笑声，还有刘洋那默默的陪伴，都成了我生命中最美好的风景。
第四章：意外情愫，山间告白月挂天际，银辉轻洒，山间小屋被静谧笼罩。
我批改完最后一份作业，伸个懒腰，抬头见窗外月色正好，决定去院子透透气。
小狗贝贝闻声而来，摇着尾巴黏我，我弯腰抱起它：“贝贝，今天累不累呀？”
它欢快叫着，似在回应。
刘洋踩着月光走来，他那高大身姿在月下拉出颀长黑影。
见我抱着贝贝，眼神柔和几分：“苏婉，这么晚还忙呢？”
我点头，轻声回应：“嗯，想把作业改完，孩子们能安心等成绩。”
他走近，弯腰摸摸贝贝脑袋：“贝贝今天把孩子们逗得不轻，课堂都活跃
